dimecres, 2 de setembre de 2009

Com ens hem de rentar les dents?

Aquesta va ser una altre de les activitats que vam realitzar durant el curs: gravar un vídeo en grup.
La única condició que havia de tenir aquest vídeo era que havía de ser educatiu, és per això que vam triar el tema de la higiene dental, un aspecte important durant l'etapa d'infantil i que malauradament els infants no tenen molt en compte.
-Primer vam realitzar el guió del vídeo: en quantes parts estava dividit, qui gravava, l'escenari que utilitzariem, la música, la veu,...
- A continuació ja vam passar a la gravació
-Per tal d'editar el vídeo vam utilitzar el windows movie maker.
-Vam enganxar el diversos fragments retallant posteriorment les parts que no voliem.
-Seguidament vam posar la veu.
-A continuació els efectes corresponents.
-Com a final vam incloure una diapositiva amb el nom de totes les membres del grup.

Degut a un problema del format no vam poder penjar el vídeo i per tant mostrar-lo a les nostres companyes.

Informació a la xarxa, copiar i enganxar i el guiatge de treballs

Com he dit anteriorment, les últimes sessions de classe les vam dedicar a preparar el treball en grup.
El nostre grup vam treballar el tema sobre la informació a la xarxa, copiar/enganxar i sobre el guiatge de treballs. El treball el vam dividir en sis parts, aquelles que vam considerar més importants. Aquestes parts són:
-Les qüestions plantejades en el guió i les d'elaboració pròpia.
-La wikipedia
-Articles sobre copiar/enganxar i la wikipedia
-Notícies sobre la wikipedia
-Aplicacions didàctiques
-Un joc (JClic)
En aquest treball ens centrem sobretot en els problemes que comporta el copiar i enganxar, què ho fa i quines solucions es poden dur a terme.
Parlem també sobre internet i principalment les fonts fiables com pot ser la wikipèdia(el seu funcionament, la política que segueix,...)
Cóm podem utilitzar la xarxa de manera correcta? aquesta és una de les preguntes que contestem en el nostre treball.
Com a punt i final al nostre treball vam realitzar un joc per tal de posar a prova a les nostres companyes i saber si havien quedat clars els conceptes que haviem explicat sobre la wikipèdia durant la sessió.
Ens vam centrar en la wikipèdia ja que, com hem dit anteriorment vam considerar que era un dels temes més complicats.
Per a concloure m'agradaria dir que va ser un treball una mica complicat per a nosaltres ja que vam tractar temes que en un primer moment costaven d'entendre i d'entrer-hi. Haig de dir ,però, que al final l'esposició va sortir prou bé, tot i que la Loles ens va ajudar en determinats moments per què les companyes poguéssin entendre millor les explicacions.

31 de març

Durant la sessió del dimarts 31 de març, vam estar veient el vídeos que les nostres companyes de classe van realitzar.
A continuació vam estar mirant amb la Loles tots els aspectes treballats a l'aula i que podrien sortir a l'examen final.
La classe següent va estar dedicada a exposar el nostre treball grupal.
La veritat és que va ser una mica complicat poder explicar aquell tema de manera que tothom ho pogués entendre, ja que requeria la utilització de paraules molt tècniques i desconegudes per la majoria de nosaltres. Com a valoració general, però crec que ens en vam sortir prou bé i les companyes es van quedar amb una idea prou clara.

Treballs i entrevistes (25 de març)

Al llarg de les següents sessions vam estar treballant els treballs per grups assignats per la Loles. El nostre grup estava compost per la Gemma Bosch, l'Amalia Domenech, Maria Roca, Marta Sentís i jo (Natalia Turmo). Ens va tocar el tema 2: La informació a la xarxa, el copiar/enganxar i el guiatge dels treballs.
Durant aquells dies ens vam dedicar a cercar la informació i posteriorment a seleccionar i contrastar la més important o a destacar.
La Loles també va anar realitzant diverses entrevistes als deferents grups per tal de veure com portàvem la tasca i per tal d'orientan-se en cas que fos necessari.

Google Docs (12 de març)

Amb el teu compte de Gmail pots accedir al google docs i disfrutar de les opcions que et brinda.
El Google docs et permet:
-Fer fulls de càlculs
-Presentacions
-Compartir els teus documents amb els usuaris que tu vulguis
-Processar textos
S'ha de tenir en compte que per contactar amb d'altres usuaris i compartir la teva informació cal anar a: compartir el document-seleccionar el document-convidar a col.laboradors (aquí hem d'introduir l'e-mail de les persones amb les quals volem compartir el document)- finalment clicar aceptar.

dimarts, 14 d’abril de 2009

JClic

Avui hem treballat la conceptualització de la naturalesa de l'aprenentatge amb ordinador. Hem vist la metàfora tutorial:l'ordinador com a tutor, és a dir quan l'ordinador tutoritza el procés d'aprenentatge realitzat per l'estudiant, on l'estudiant dona una resposta que és avaluada posteriorment per l'ordinador.
Un exemple d'aquest tipus de programa seria "Entrena't per llegir" o bé les "activitats del JClic". Aquest últim és amb el que hem treballat durant aquesta sessió.
Un cop estem dins del programa entrem dins la biblioteca d'activitats-cerca d'activitats i (en el nostre cas)marquem que sigui per a infantil. Si entrem dins la pestanya Mediateca podem triar el tipus de fitxer que volem. La segona pestanya que hi ha és Activitats. Un cop estem dins d'activitats, si cliquem la primera icona (afegir activitat) podrem triar quin tipus d'activitat volem fer i afegir-la. Dins la opció activitats tenim tres pestanyes més: finestra, missatges i plafó.
Si entrem dins de finestra podrem canviar el color del fons, de la lletra,...Amb la pestanya missatges, podrem escriure el missatge inicial, final 0 missatge d'error que desitgem. Per últim, amb la opció de plafó ens sortiràn dues graelles, de les quals en podrem variar el tamany, el color etc. Amb aquesta informació ja podrem crear el nostre propi joc amb el JClic.

divendres, 27 de març de 2009

Treball en grup i Windows Movie Maker

Durant aquesta setmana hem estat cercant informació pel treball que hem de realitzar. Vam haber de tenir la primera part feta ja que el dijous ens vam reunir per mostrar tot el que teniem i així poder continuar amb el treball.
També hem après a editar videos del Youtube a partir del programa: Movie Maker. Els passos són:
1. Entrar al Youtube i buscar el video desitjat
2. Es possible que es necessiti descarregar un programa anomenat: video downloadhelper.
3. L'afegim al Firefox i el reiniciem
4. Anem a la pàgina del Youtube anteriorment oberta i cliquem sobre la icona situat a la part superior i que són 3 rodones que donen voltes.
5. Desem el vídeo a l'escriptori en format: flv i ho guardem
6.Hem de canviar el format per tal de poder accedir-hi des de el programa : Windows Movie Maker a través del programa que ens hem baixat anteriorment.Per canviar el format cal: clicar a eines: downloadhelper i l'apartat de preferencies. anem a l'apartat de conversió i cliquem a : conversion enabled. sortirà una pestanya on posa que el video ja ha estat convertit.
7. Seleccionem un altre cop el video destijat i anem a l'apartat: convert options i triem el format WMV i premem d'acord.
8. Anem al programa Movie Maker (programa per fer muntatges d'audiovisulas de fotos i videos), i anem a l'opció de capturar vídeo i importar, tot buscant el que hem guardat anteriorment.ç
9. Arrosseguem amb el cursos les parts del vídeo als quadres que etan situats a la part inferior de la pantalla.
10. Seguidament anem a : mostrar guión i veurem el temps que ocupa i així situarem els trossos del video o les fotos en el moment que nosaltres desitgem.
11. Finalment, podem afegir a cada foto o video diferents opcions: efectes, transicions... i anem experimentant amb ells per tal de veure tot el que es pot fer.Aquest programa ja el coneixia, ja que jo havia fet una pel·lícula amb aquest. Però m'ha anat bé repassar una mica els passos i tot el ventall de possibilitats que t'ofereix.Cap al final de la classe, la professora ens ha explicat que cal que començem a fer un guió d'un video que haurem de grabar d'una durada aproximada d'entre 1 i 2 minuts i amb el seu guió corresponent.